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回忆实验室制取O2的反应原理和实验装置，完成下列问题：(1)写出加热NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反应方程式：．(2)按(1)反应原理设计实验室制氨气装置图(可用简笔画表示)．(3)下列化学

号；下同)，能用排空气法收集

二氧化碳的实验室制法（1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：（写出反应的化学方程式）（2）选用和制氢气相同的发生装置．（3）气体收集方法：应用向排空气法，用排水法（4 化学

二氧化碳气体．

按要求写出下列反应的化学方程式：（1）有刺激性气味气体生成的反应S+O2点燃.SO2S+O2点燃.SO2；（2）实验室鉴别二氧化碳的原理CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）放出热化学

HCl=MgCl2+H2↑M

为了研究炼铁原理，我县某校九年级综合实践活动小组按下图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．（1）A中的现象是，写出发生反应的化学方程式．（2）B中发生化学

哪些物质可以还原氧化铁？__

某化学兴趣小组利用图甲装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：（1）写出图甲中标号仪器的名称：a，b；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生化学

比空气小的气体，实验室用加热

写出下列常见做法的化学原理．（1）酒精洒在实验台上着火，用湿抹布盖灭；（2）为了防止铁制下水管道生锈，常在其表面涂一层油漆．化学

实验室常用如图装置制取氧气．请回答下列问题：（1）写出仪器A的用途．（2）将此制取氧气的装置图补充完整：（3）其制取氧气反应的原理是．（4）能用此法收集气体的原因是：随化学

被压进水槽．

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．（1）原理分析：写出常温下实验室制取氧气的化学方程式2H2O+O2↑2H2O+O2↑．（2）发生装置：实验室常用高化学

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收化学

）．A．需要加热 B

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）写出标号仪器的名称：①、②：（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请化学

B．需用催化剂 C．没

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