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请回答两个问题：1.有时候人对自己所处的环境、正在做的事,反不及旁人看得清楚,这就是所谓“（）,（）”.宋代诗人苏轼的一首诗“（）,（）”也说明了这个道理.2.仿照写句子.例：这语文

课外阅读是提高语文素养的重要

在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（7分）小题1:阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连语文

它普照万物的无私；

在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的语文

__________，___

在《向生命中一切的青春举杯》一文中，作者演说的第五段论说了自己作品的重要特点。试阅读下面句子，回答后面的问题。(1)“刚才一位杰出的演说家说我有我自己的写作语文

　　答：________

枯叶蝴蝶阅读答案仔细阅读第三自然段,回答下面问题话波浪线的句子中主要词语是--------.这部分突出--------.这个自然段主要写枯叶蝴蝶----------------------.这段话和上一个自然段的第一第二句语文

-;和第二句的联系是----

3.读课文第四至八自然段，回答问题。(1)摘抄一句描写风筝飞得高的句子。(2)词语“”和“”写出了风筝飞走时“我们”紧张、着急的样子。词语“ 语文

心。 (3)文章结尾没有写

六年级语文问题！紧紧一、按要求改写句子.我感受到人与自然地亲密无间。（改为双重否定句）二、阅读短文，回答问题。万花溪畔的花朵儿万花溪绕着我们的村子其他

漂载着好看的花瓣。溪水是香的

3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写句子语文

根据课文：3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写其他

根据问题答题1.根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）2.找错别字,在写出正确的.她在一坐房子的墙角里语文

）空的：（）绝{断：（

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