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《大海是什么颜色》第一题：有感情地朗读这首诗,把你体会到的感情说一说,再简要的写下来. 语文

文学常识与名著阅读。（1）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七语文

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名著阅读内容填空。（3分）《》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代语文

（真理诞生与一百个问号之后）再读第一、二自然段,体会“?”、“!”的作用,作者这样表达有什么好处? 语文

阅读文段完成下列各题。我想把书本当枕头，音乐作被子，借一缕清风当梳，一轮明月作镜，再借。我想拜访①是中国第一园林的苏州园林，我想坐一坐那乌篷船，我想亲眼看一看江语文

用脚步叩响小镇上的青石板小路

先读句子，再用加粗的词语写句子。1．可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。昙花固然美丽，。2．读第一题中的句子，用语文

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阅读下面的文字，完成13－18题。张逸字大隐，郑州荥阳人。进士及第，知襄州邓城县，有能名。知州谢泌将荐逸，先设几案，置章其上，望阔再拜曰：“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之语文

，以母丧去。服除，引对，帝又

阅读《再别康桥》第2～6节，回答问题。1．选文可划分两层，第一层是，第二层是。2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。3．“揉碎在浮藻语文

_ （当时、昔日）的梦。4

谁会这道题：阅读《再别康桥》第2阅读《再别康桥》第26节,1．选文可划分两层,第一层是,第二层是.2．由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出的内心感受.3．语文

.这里的“梦”是指_____

阅读下文，完成第1—4题。①不过再理前词，往往重复。又如俗人唱曲，以一句为数句，以一字为数字，不死不活，希图延场；及其当唱之处，则又草草读过而已。噫!此所谓“ 语文

于无师友传授，而少浸润之于义

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