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下列关于生物实验方法的描述正确的是（）A.观察细胞中的染色体数目，实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B.在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，滤纸条上蓝绿色的色素带语文

花药作为实验材料D. 探究

利用光的干涉现象可高精度地检查物体表面的平整程度．如果表面是平的，干涉条纹互相平行，如果表面有凸出与凹下，则在凸出与凹下处的干涉条纹会扭曲，图中所示干涉条纹中与实物理

一个化学反应在实际进行时（如化学实验、化工生成等）,给定量的反应物是否会按化学方程式中的计量关系完全转变成产物?如果能,是在什么条件下?如果不能,原因是什么? 化学

按如图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是；该实验还可说明氮气具有的性质是、（至少两条）．化学

为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验．（1）实验一中滤纸条开始不燃烧，一段时间后燃烧，解释原因．（2）对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同，可以证明的燃烧发生条件是化学

回答下列I、Ⅱ两小题：Ⅰ、柿子果实成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜．图中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示柿子果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取生长已停语文

、d试管中各加5mL黄柿子的

物质的量是贯穿高中化学学习的一条主线，高中化学的很多计算都是以物质的量为中间桥梁或纽带的．而一定的物质的量浓度溶液的配制则是高中化学一个比较重要的实验，请按要求填写下化学

这种混合气体的密度是同温同压

某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）镁条与氧气反应生成白色固体氧化镁，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守化学

还有少量黄色固体．　　【提出

（2014•黄冈模拟）我校生物兴趣小组的同学经常做一些生物实验探究．他们用大豆种子做“探究种子萌发的外界条件”实验．依据实验设计，观察并记录实验结果，请根据如表中信息，思考语文

且相同）种子发芽数

下图是一组研究可燃物燃烧条件的对比试验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中如果停止通入氧气，燃着的化学

D．可燃物燃烧需要氧气（或

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