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请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:实验1如图1所示,用滴管把两滴水(体积相等)分别滴在两个相同的玻璃片上,用硬纸板对其中一滴扇风,观察哪一滴干得快?实验2
物理
快?实验3 如图3所示,把
阅读完成题目司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收工远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马
语文
(2)迨能倍诵乃止:..(3
英语翻译”原文:司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或
语文
“迨能倍诵乃止”迨:3.“迨
“群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,
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文言文阅读求解司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中
语文
弟既成诵的既4.或在马上的马
《司马光好学》的译文原文司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:
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己记诵诗书以备应答的能力不如
翻译一个文言文司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣:独下帷绝编,迨能倍讽乃止。用力多者收功远;其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。
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在线求指导:终不知车终不知车越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用.然以其乡之未尝也,舟载以归而夸诸③人.观者闻夸而信之,以为
语文
他日,晋楚之人见而笑其拙,越
(五)曹南院知镇戎曹南院①知镇戎②军③日,尝出战小捷,虏兵引去。玮侦虏兵去以远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍。其下忧之,言与玮曰,牛羊无用,徒縻军,不若弃之
语文
,乃止以待之。虏军将至近,使
下列各句中加粗词意义、用法相同的一组是[]A.尝试语于众曰/有事于西畴B.胡为乎惶惶欲何之/安知鱼之乐C.其正色邪,其远而无所至极邪/吾见其难为D.怠者不
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昨非
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