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玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙～戊品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。语文

___。(2)为了提高玉米的

玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性，语文

玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。语文

有一道三重积分的题目,其Ω是由曲面Z^2=K(X^2+Y^2)和Z=5构成的其中K是一个常数,我想问：这个曲面是不是应该为一个锥形的曲面?因为X,Y,Z得次数都是一样的,而答案中曲面竟然画成了碗型的,如果Z 数学

仙们,

计量经济模型中拟合优度高的质量一定好吗?一个是0.5多,一个是0.8多,其他参数都差不多的?模型都是一样的,之所以有差别是因为我对数据做了不同的处理其他

列式计算5.一个数的9倍比20分之17多20分之3,求这个数!2.9分之8比某数的4倍还少9分之1,求某数(用方程解)3,甲数是27,比乙数的4倍多10分之3,求乙两个数的最大公因数是12,最小公倍数是252,其中一数学

找出下列数字中多余的一个4、5、8、10、11、16、19、32、36答案说是11,我在想为什么就不能是8,因为其他数字都是两笔写成,包括5一般也是写完勾再补上上面那一横,而8则是完全一笔写成,这样我数学

刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同政治

[ ] A、

数学问题---平均数小红在草稿纸上写出：1、2、3、4、5.共十多个连续自然数.因为她擦掉了其中的一个数,所以剩下的那些数的平均数是8.2.问,他原来以动写了几个数?擦掉的是那个数?详细解答数学

9×59表示9的59是多少9的59是多少，59÷5表示已知两个数的积是59，和其中的一个因数是5，求另一个因数已知两个数的积是59，和其中的一个因数是5，求另一个因数．其他

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