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1.把14，33，35，30，75，39，143，169用分解质因数的方法分成4个为一组，使两组的乘积相等。（分解质因数的部分可以省略）2.现有奇数和偶数共9个，其中21是若干个连续奇数中最小的，32是若数学

用VB编程.1.输入一个整数n,计算n的阶乘.2.输入一个大于2的偶数,验证它可以表示成两个质数之和.3.生成一个序列,判断该序列是否为有序序列. 其他

一个等差数列前12项的和为354其中项数为偶数的项的和与项数为奇数的项的和之比32：27求公差d我知道个公式当有2n项时s偶-s奇=nds偶：s奇=an+1:an这有啥用啊做哪类题可以用到这个公式数学

运用学过的对偶修辞知识，将以下十个句子组成五副题园林的对联。组合恰当的一项是①疏影横斜水清浅②接天莲叶无穷碧③桃花细逐杨花落④水清石出鱼可数⑤暗香浮动月黄昏⑥映语文

④⑨|⑤⑥ B. ①

怎么有些函数单调性和就奇偶性的题可以用图像求,有些不可以比如“证明”的就不能用图像,“分析函数的奇偶性（单调性）”和“判断”的能不能用啊,搞懵了.还有些求值域的,要不要证明数学

原函数的导数与原函数的反函数的关系是什么我偶然看到原函数的导数与原函数的反函数是倒数关系，如果利用求导导数的倒数求原函数的反函数这样可以吗？高中阶段其他

三个连续偶数的和是m,那么较大的数可以用什么表示,较小的数可以用什么表示数学

三个连续偶然和是m,那么较大数可以用什么表示,较小的数可以用什么表示数学

探讨一道数学题（高手来）用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字可以组成多少个没有重复数字的四位偶数?... 数学

是不是可以这样理解：如果a是一个奇数(a不等于1),那么与它相邻的两个奇数必定是（a+2）,（a-2）,与它相邻的两个偶数定是（a-1和a+1）,是什么道理呢?请用最通俗的语言说基本原理好吗请一数学

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