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高中物理气体压强假设法怎么理解最近在学物理气态方程,做题时老要用什么假设法,把我给弄晕了.为什么开始假设的东西并不成立,但是却能吧假设推出来的东西在用到题目中呢? 物理

微分问应用题有个题目需要用到微积分,一个容量400L的盐水其中含盐100kg,纯净水以每分钟2L的速度流入容器,同时容器以相同的流速往外释放盐水,问一小时后,容器里的盐的浓度是多少?（假设数学

混合物计算将标准状况下充满NO,NO2O2三中气体的试管,倒置于水中,反映后水充满试管,气体完全溶解无剩余,假设其产物不扩散,则所得溶液的物质的量浓度数值大小范围是?希望能给点过化学

有机物A由碳、氢、氧三种元素组成.现取2.3gA与2.8L氧气（标况）在密闭容器中燃烧燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设反应物没有剩余）.将反应生成的气体依次通过浓硫酸和碱石化学

的量各是多少?（2）通过计算

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子，与试验开始时各种离子浓度之比如图所示：该试验的结果不能语文

子的浓度有关D. 植物根对

玻璃杯中装了100克含蜂蜜5%的蜂蜜水，每次向杯中加入不超过8克含蜂蜜50%的蜂蜜水，则最少加次之后，才能使玻璃杯中的蜂蜜水浓度达到30%．（假设玻璃杯足够大）数学

某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣．他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质．提出问题为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？猜想假设能化学

验进行探究．实验I．小聪取适

秸秆是农村的常见品，平均含硫量达千分之三点八（3.8‰），燃料后，其中的硫元素转化为SO2引起空气污染．假设我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如表所示（空气中二氧化学

5二级0.15<浓度≤0.5

这两个数是什么?有这么一道题,初看无从着手,但如果你真的有较强的逻辑能力和数学能力,相信会引起你浓厚的兴趣：有两个人,假设称为A和B,现在数字2～100之间的99个自然数中有两个数,两个数学

.”二、B说：“本来我不知道

这两个数是什么?有这么一道题,初看无从着手,但如果你真的有较强的逻辑能力和数学能力,相信会引起你浓厚的兴趣：有两个人,假设称为A和B,现在数字2～100之间的99个自然数中有两个数,两个数学

.” 二、B说：“本来我不知

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