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以下关于实验材料和方法的叙述，错误的是（）A．检测还原糖和蛋白质都要使用浅色实验材料B．观察质壁分离和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活体材料C．样方法和标志重捕法都必须其他

下列实验事实可用同一原理解释的是（）A.乙烯和双氧水都能使酸性高锰酸钾溶液褪色B.氯水和二氧化硫都能使紫色石蕊试液发生颜色变化C.将苯和裂化汽油分别滴入溴水中，水层褪化学

工业上常通过高温分解FeSO4的方法制备Fe2O3，为检验FeSO4高温分解的产物，并进行有关探究实验，回答下列问题：实验一：高温分解FeSO4，利用如图1所示的实验装置进行实验．已知：①SO2熔点化学

1）连接装置，检验气密性良好

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系物理

的关系

某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：（1）分离绿叶中的色素常用的实验方法是．A、B是滤纸条上的标记，根据实语文

然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带

某学习小组以番茄为研究对象，完成下列实验，实验1：利用人工气候室分别设置2种CO2浓度和2种施氮量的实验处理；实验番茄分为四组，每组种植10盆，在番茄开花期利用光合作用测定仪，语文

定浓度的CO2和适当温度条件

下列实验操作或对实验事实的叙述中，正确的在括号内打√，错误的在括号内打X（1）实验室制取乙烯时，必须将温度计的水银球插入反应液液面以下，根据温度计指示的温度来调节酒精灯化学

一边逐滴滴人2%的硝酸银溶液

实验中学甲乙两组同学开展了下列研究性学习活动。实验观察小组同学试验了氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸、蒸馏水、乙醇的导电性试验。实验结果表明：乙醇不导电，蒸馏水几物理

意图。以氢氧化钠溶液为例，说

如图所示，在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验，实验步骤如下：I．把两滑块A和B紧贴在一起，在A上放质量为m 物理

向上的压缩状态；II．按下电

某实验小组以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉为实验材料，进行了酶的特性的探究实验．实验过程中各试管所加入的物质如表所示，请回答下列问题：编号操作12345pH6.8的缓冲语文

蔗糖溶液（mL）

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