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依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是依稀踩过逝水无痕的时岁，的脚印已被征尘抚过，斯年，隔世离空，恍然如游千年的错觉，苦渡寂寞的苍白，一路语文

，久久不曾散去。A. 坑坑洼

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）但我们不是。我们不会跟好友一样，不会跟有情人一样，不会跟夫妇一样。所谓兄弟，就是家常日语文

磨同船共渡B. 同

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并语文

少大脑飞速运转，有多少巧手翻

依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（）①中日第十轮东海问题磋商9月11日在北京举行，双方将就共同开发的对象海域等进行商讨。②京承农业方面的合作，已经语文

和示范作用。③中国企业在关键

依次填入下面文段中横线处的词语，正确的一项是[]他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不语文

病之用，却不弄“出售存膏，售

依次填入下面横线处的词语正确的一项是埃及人认为，人生有如白驹过隙，毫无意义。相反，他们非常注重让高尚的德行成为死者留在活人中间的长久记忆。因此，他们把活人的语文

________，营造陵寝却

依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）我绝不（）有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。古人尚且知道这种道理，（）这种道语文

）能力太低。希望宣扬

依次填入下面一段文字横线上的关联词语，最恰当的一组是（）在教育教学过程中，学生处于被动、从属地位，处于主动、主体地位，这是语文

____，我们在积极推进素质

依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也会上下颠簸，这么一条小船。②挖这样的井，占地多，不合算，井的四周都语文

到群众的欢迎。A况且何况

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①有的人心灵美好，有的人心灵。②父亲对我说：“这次去面试你可要事先准备好，不要到时候在考官面语文

　，于是就有了“

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