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下列各句中加粗的词语,使用不恰当的一项是[]A.小说通过典型的语言描写,把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。B.我们的周德鸿老师不仅精
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问 。 C.以栾恩杰为代表
江西省将军中学的一道语文成语选择下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是()A、从根本上说,文学欣赏活动,凭借语言这种/无所不在/的符号来进行,从符号再返回丰富的世界中来,这是
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十多年来,这个教人自强不息的
下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是()A.《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求,应该说是具体而微的。B.他专攻《孟子》,
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有关专家的一致好评,但终因
下列各句中,加横线的成语
使用恰当的一项是
A.据报道,今年9月沿用了20年的高中语文课本将改头换面,由两种新版教材代替,呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。B.第49届NBA东西
其他
场。C.老师说,写文章时,不
在线求指导:下列各句中加粗的成语下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是[]A.非常遗憾的是,在抗战胜利60周年之际,日本依然只是把自己看成是一个受害者,而对其侵略行为
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家的意见,改进我们的工作.但
下列各选项中,加点的词语
使用恰当的一项是
()A.英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案,为了吸引秦王赢政上钩必须砍下樊於期的头颅,作为看见时奉献的礼
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酿造苦酒。 C.文化领
下列各选项中,加横线的词语
使用恰当的一项是
()A.英勇而机智的荆轲,筹划了一个有始有终的行动方案,为了吸引秦王赢政上钩,就必须砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献的礼品B
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文化领袖的形成,不只需要
下列句子中,加粗的成语使用不恰当的一项是[]A.我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强
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觉地 根深蒂固 。 D.这些
下列加点成语使用不恰当的一项是()A.我又闻到他呼出的一股蒜头加烟草的混合味儿,我情不自禁地睁开眼睛。B.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿待了四百多年
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D.这位诗人作品的语言风格是
下列选项中词语使用最恰当的一项是()①这幢小屋既然得以幸存,一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的-----,才能历尽沧桑,而未跟别的楼舍同遭厄运。②一个人年纪大了而
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赅全地将某种文化中的单一元素
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