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若要使连入电路中的一根铜导线的电阻变大，可采取的措施为（）A.将这根导线对折后连入电路中B.将这根导线拉长后连入电路中C.增大导线两端的电压或减小通过导线的电流强度D.用物理

关于词类活用与使意动用法的关系!词类活用是名词、形容词等活用作动词,使动用法,意动用法三种?还是：使动意动与词类活用无关?到底什么关系呀? 语文

有志者事竟成的“竟”的意思是就的意思么?有志向就能使所做之事成功? 语文

心理测试：纸上有乱序的数字1-50,依次连线,之前先写下自己的期望值,与结果比对,求分析!今天做了个心理测试,在一张纸上有1-50乱序的数字,从1开始,依次往后连线,限时一分钟,每次开始之前, 其他

验的名称,及结果分析!

有关于文言文练习09120303下列各句中的“却”字,与“少却,吾甚恶紫臭”中“却”字意义相同的一项是A.后秦击赵者再,李牧连却之B.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂C.相如因持璧却立,倚柱,怒语文

弟子规见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人从这句到道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即使恶疾之甚祸且作所有的意思是什么啊? 其他

解释下列句子中加粗词语的意思。（1）君之病在肌肤，不治将益深；益：（2）桓侯又不悦；悦：（3）桓侯故使人问之；故：（4）疾在语文

所及也；及：

(2/2)不主于士.商贾于士之大,莫不见也.使圣贤之大若商贾于士之莫不见也,奚容自主其主,而不舍其所...(2/2)不主于士.商贾于士之大,莫不见也.使圣贤之大若商贾于士之莫不见也,奚容自主其主, 语文

阅读下列材料：材料1：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣历史

道，人异论，百家殊方指意不同

阅读下列材料：（20分）材料一：……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖历史

，人异论，百家殊方，指意不同

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