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读书的用处是什么,实际点的,不要说什么素质价值什么的,我大四了,还像往常一样认真听课按时完成作业,我还是不明白上学有多大的用处,唯一和高中不同的是学的课程可以涉及到现实中的某其他

为什么现在的孩子都不爱读书?我自己都很厌学,我小学时课文里说古代和旧社会的孩子都爱死读书了,拼死读书,死了都要读,还说敌人不让他们读书,他们拼死读书,最后抱着课本死了,为什么?课其他

的孩子和古代的孩子有什么不同

读的感想可以想到什么,可以学到什么读后,我们可以想到什么,可以学到什么,我要写读后感,不要给我读后感. 语文

18.《望月》读了课题,你想从文中知道什么?课文围绕月,写了哪些内容?镀在文中的意思?从镀这个字你能体会到什么?如此美好的景色,你想做些什么?在第二自然段可以感受月美在哪里? 语文

请介绍几本高中课外读物我现在上高一，谁知道有哪些适合高中生阅读的课外读物？⒈可以是对语文水平有提高的读物⒉可以是提高学习兴趣的读物⒊可以是拓展知识的读物⒋只要是对学其他

英语阅读读不下不想读了我以前英语阅读还可以也从来不做课外练习,只是把老师布置的做完就OK了,英语没下过全班前十,但是高三之后英语阅读开始狂错,然后我开始大量做练习,只收恢复了一语文

了,同时即使做不是很难的题

课文感知阅读Elias课文感知阅读Elias'story,然后完成下面的表格WriteouttherightorderaccordingtowhathappenedtoEliasinthefollowingyears.1.1940：A.Eliasbeganschool. 英语

1.1940：___

求：文章读了课内和课外关于圆明园的文章,你有什么感受,请写下来（150-250）顺便问下,有没有小学五年级上册语文目标检测第七单元练习和第26课阅读短文答案?好的＋50 语文

第二遍全书…第一遍不会的题几乎还是不会做啊…呜…辛辛苦苦看过一遍…不会的还是不会…呜我四本课本全看完了的…课后题也都做了的…全书做完还是感觉一点进步没有啊…尤其是证明其他

长言道,三分课内,三分课外.尤于经常大量课外阅读,我的习作知识和水平大大提高了.为此,老师在作文课上常夸耀我.这个暑假我准备阅读的课外阅读有许多；妈妈要求我必须定制一个合理,可语文

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