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1、你看到过什么样的月色,有过什么样的感受?（提示：可以写一写房屋、树木、河流、行人……2、还可以以赏眼中月——诵诗中月——喻心中月的形式来写一写! 语文

1.对于同意自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来.2.文章细致的描绘了春的特征.回忆你读过的古诗,写出语文

这是一张福建省龙岩市1949年、1978年、2008年普通中小学在校学生数统计图．（1）看了这个统计图的数据你有什么感受？请说一说．（2）你能在报刊上或其他资料中查找到复式条形统计图吗其他

如果麦子没有考验阅读答案读了本文后,你有什么感受?请你结合生活实际谈一谈.上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心.上帝本来以语文

轻易地就认出他来.农夫趋前向

在沈尹默的生机中生机藏在哪里？读了这首散文诗今你有什么感受？语文

你对于乡村生活有什么感受?40个词,英文, 英语

你心中的理想对象是什么样的？每个人心中都有自己的白马王子自己的公主无疑都是英俊潇洒沉鱼落雁洒脱温柔坚强体贴都希望他\她把你看做唯一啊谁不希望得到别人的爱感受别人的守护那其他

提问你用了教学设计吗?（教学设计用法）师范生要做老师了,可以说是没有什么经验,那我想知道,有什么好的想法,就让我们师范生们提前感受到教学设计呢,让他们知道教学设计的用法.教语文

想法,都可以说说.大家说的时

<送东阳马生序>理解.1.本文中作者从哪3个方面来表现自己求学的勤且艰?2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经理给了我们怎样的启迪?3.1)任意写出一句与"磨难"有关的古诗文或名其他

不敢出言,当代中学生应该如何

理解.1.本文中作者从哪3个方面来表现自己求学的勤且艰?2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经理给了我们怎样的启迪?3.1)任意写出一句与"磨难"有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这其他

生应该如何看待这种学习态度和

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