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最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.（80字左右）
语文
求白杨礼赞的阅读答案,题如下1.用简短的句子概括每段的段意2.第五段中
作者抓住
了白杨树的哪些特点来写3.通过对2到5自然段的阅读,你会发现作者的观察顺序是（）A.由远及近B.由近及远
语文
什么样的品质呢?5.第七段中
课文第五段抓住了白杨树的哪些特点来表达作者自己的主观感受？
语文
课文最后一分钟,诗歌第二节,
作者抓住
哪些特点镜头来真切地爱国情感
语文
《春》是一篇优美的写景抒情散文。全文可分为哪三个部分？
作者抓住
了春天的特点，准确、生动的描绘出＿＿＿的春天特有的景象。抒发了＿＿＿＿＿＿之情，表达了作者＿＿＿的情怀。
其他
关于《春》的一些题目1.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文,
作者抓住
了一个“春”字写了（）、（）、（）,而且具体描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春景图.把春的美景,春的
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巴金月的阅读答案巴金[标签：巴金阅读,巴金,]1.是抓住月的什么特点来写的?找出文章的相应句子加以说明2.冷、死有什么深刻含义3.作者为什么要引用姮娥奔月的传说?
语文
《壶口瀑布》（1）文中抓住了黄河壶口哪些特点?运用了什么修辞手法?说明其表达效果.（2）作者由黄河的壶口联想到什么?揭示了怎么的主旨?（3）文中写了作者几次观看瀑布?作者这样安排
语文
作者如何抓住事物的特点.用了哪些动词,形容词,把百草园的各种景象描写得生动形象,历历在目.
语文
本单元的课文都是写建筑物的，作者在说明过程中很注意抓住说明对象的特征，试根据几篇课文的相关内容填写下面的表格。课文说明对象特征《人民英雄永垂不
语文
中山陵》
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