课文第五段抓住了白杨树的哪些特点来表达作者自己的主观感受？

Question

　　课文第五段抓住了白杨树的哪些特点来表达作者自己的

　　主观感受？

Answer 1

略

　　课文抓住了白杨树如下外在形态特点：1．笔直（树干、树枝）；2．一律向上，紧紧靠拢，成为一束，绝无横斜逸出（桠枝）；3．片片向上，几乎没有斜生倒垂（叶子）。表达的主观感受是：1．力争上游，努力向上，参天耸立；2．在风雪的压迫下，保持倔强挺立；3．不折不挠，对抗着西北风。

　　正如主编指出的，对白杨树的外形特点，好像是逼真的描绘，其实是高度的提炼，突出其主要特征，目的就是要抒发他的主观感受（其主观感受的特征与树的特征具有相似点）。由于这些主观感受已不仅仅是情感，而更主要是表达了某种精神、理念、思想，主编指出，这在修辞手法上就叫象征。如果这象征在第5段还不够明显的话（准确的说，在第5段应是具有象征的成分），在第7段（特别是几个“难道”和“象征”）就非常明显了；而到了第8段直接用肯定的表述，就更为清楚了。

　　象征是以具体的事物来表示抽象的概念、思想、观念、精神、感情等，关键是具象与抽象两者之间在特征上有某种相似点，本练习题就是由此入手，使学生理解这较难的修辞手法。