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共找到 9 与作者一再说自己 相关的结果，耗时88 ms
对课文理解不当的是哪个A《致橡树》运用象征的手法,先否定传统的爱情观,再抒发了作者自己理想的爱情观.B小说《药》有明暗两线,明显为华家,暗线为夏家,两家通过人血馒头联系在一起.C
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得志之情.
理解句子,按要求填空.再回来的路上,我不断地想,不断地对自己说：“这就是我们的总理.我看见了他一夜想象作者“不断对自己说”的神态、心情,在括号里填适当的提示语.（A、B不同类）A、
语文
上,我（ )地对自己说：“这
求一篇有关珍惜时间的国外美文（以前看的,不记得名字了）~谢过先一篇短文,外国的,大意是作者每次要做一件事都跟自己说明天再做,今天玩玩先,结果一事无成,后来终于醒悟,他每天都对自
英语
出师表下列解说有误的一项是A.文中的益州指蜀汉,先帝指刘备,陛下指刘禅B.作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件C.作者在提出自己的建议时,先从正面说,再从反面说D.本段
语文
初二上册语文第7课课后第4题的第2小题怎么做急课文第五段中，
作者一再说自己
"聪明过分"太聪明，为什么这样说？你在自己长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？
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张晓风《敬畏生命》1.生命是每天都见到过的.作者为什么说“我几乎是第一次遇见生命”?2.作者为什么说生命的“投资”是“豪华的、奢侈的、不计成本的”?请从文中找出根据,自己再举一
语文
作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展。让我们把这篇课文读给父母听，请他们说说科技发展所带来的变化，再请你联系生活实际谈谈自己的感受。
语文
少年初识悔滋味阅读答案1.三个孩子的一声“老师再见”,包含了他们对老师怎样的情感?2.作者共写到了自己几次流泪?每次流泪有何不同?3.假如二十年后作者和这三个孩子再次相见,她们会说
语文
再塑生命(2)作者最初的学习动力是什么?她为什么说自己的学习是“不求甚解”?（3）选文“想起有一天,莎利文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后
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oll ”. 这天上午,我
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