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17．用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢语文

日下帷孰诣之哉

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且语文

用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。书生以囊萤闻于里里人高其义晨诣之谢他往里人曰何有囊萤读而晨他往者谢者曰无他以捕萤往晡①且归矣今天下之所高，必其囊萤者。令书语文

阅读下文，回答问题。慕名失实书生以囊萤闻于里①。里人高其义②，晨诣之。谢③他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢曰：“无他语文

梅花草堂笔记》 [

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且语文

材料一：自古以来，中国就不乏“凿壁借光”“囊萤映雪”之类的读书故事和“开卷有益”的社会共识。但曾几何时，国人这种爱读书的文化传统似乎已风光不再。一组调查数据显示着当下政治

多达62本。为什么当下中国会

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往语文

哉？”

英语翻译囊萤书生以囊萤闻于里.里人高其义,晨诣之.(谢)他往.里人曰:"(何有囊萤读,而晨他往者)?"谢者曰:"(无他),以捕萤往,晡且归矣."今天下之所高,必其囊萤者;令书生白日下帷,孰诣之哉?"无语文

英语翻译原文：书生以囊萤闻于里,里人高其义,晨诣之,谢他往.里人曰：“何有囊萤读,而晨他往者?”谢曰：“无他,以捕萤往,晡旦归矣.”今天下之所高必其囊萤者；令书生白日下帷,孰诣之哉语文

,但他却先要出门去别处．那人

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