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关于《背影》的几道题1父亲为什么要坚持亲自送我上车2南京的景点很多,但作者为什么不写在南京的见闻3文中用两次“终于”,有什么作用4文中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心语文

同样是古文为什么作者写孩子们的时候不加标点,而写先生读书的内容却不但用了标点,还加上了‘呢’为什么鲁迅的从百草园到三味书屋语文

除夕情怀的阅读答案1.通读全文,试用最简洁的语言概括作者所表达出的除夕的含义.2.作者介绍有关年夜饭的一段往事在文中起什么作用?3.为什么本来老人不卖东西了,但听到了“我就差一瓶酒语文

课内阅读阅读课文，回答问题。8.作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？9.你如何理解《日》中“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”这语文

下面两句话都是从雨果纪念伏尔泰的文章中选出来的,请你说说作者为什么要在演说的不同阶段使用不同的人称（1）一百年前的今天,一颗巨星陨落了.但他是永生的.（开头）（2）于是,伏尔泰语文

比如,鸡蛋砸石头,鸡蛋碎了,但石头没碎,说明力的作用是相互的；马拉马车,马车也在拉马,也说明力的作用是相互的,但为什么,是马拉车,而不是车拉马,或是两者静止呢? 物理

作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解语文

作者说“与晚风,明月为友,这种趣味是不能用文字描写的”.这句话的意思是说（）.“难道船没有走吗?但是我们明明看见船在走.”你觉得这矛盾吗?为什么? 语文

作者想说春色满园,但为什么只用"一枝",而不用"数枝"或者'多枝"(游园不值课后题）数学

求一种人工化合物有没有什么人工化合物,本身无毒对人体无害,但常温常压下不够稳定,经过一段时间（可长可短）,或者满足一些催化条件后会自行分解为其他的无毒害作用的物质.亚硝酸这化学

所以才这么问，如果目前没有这

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