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共找到 4302442 与伯乐作用的再认识①从现象上看 相关的结果，耗时1536 ms
(5)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。[提示]“须”是等到的意思，要从想象的角度去分析这一句所描绘的意境美，能用散文化的语言表述出来。
语文
丰乐亭记译文文中民''喜与予游''的原因是()作者''与民同乐''体现了其()的思想感情作者认为''刺史之事''指的是什么?(用原文回答)从作者的议论中我们明白了一个什么道理
语文
记叙和描写的两种关系(1个方面是从读者的角度第2个方面是从作者的角度）
语文
匆匆从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情?
语文
以下诗句都表达了作者的思乡之情,试从作者的情感态度方面说说它们之间有什么不同：(1)海日生残夜,春入旧年.(2)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
语文
英语翻译当他的破坏从一种漫无目的或者利己的状态转变为利他的状态的时候,他便有了英雄的底蕴,他的破坏也从作恶的工具变成了正义的武器.
英语
从作家的描写中我了解到延川城有什么的特点,感受到作者对它的什么?
语文
《匆匆》练习题（高分）是在六年级下册作业本上的——1.我们的日子为什么一去不复返呢?——是又人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?从作者的
语文
在叹息里闪过了.——————
翩翩堂前燕从作者的思路看,第1,2段是说燕子的------,第3,4,5段具体说明------------,第6,7段具体说明----------------.第2段在文中有衔接上下文的过渡作用.
语文
夏从作者的描绘中你看到了怎样的夏天?作者对夏天有什么样的感情?
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