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我国古代传说中的“禅让制”的实质是（）A.父亲把王位传给儿子B.公共推举，首领让贤选出首领C.通过战争争夺王位D.轮流管理部落历史

从禅让制到王位世袭制,王位由传贤变成了传子,为什么反而说这是社会的进步? 历史

阅读下列材料：材料一“天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，历史

下面各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.亚运火炬在广州传递时,热情的广州市民纷纷到火炬传递的大街上去观看,很多居民小区都十室九空了（十室九空）B.人非圣贤,孰能无过?学生犯点小语文

彼岸以自己独特的方式悄然告别

阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一位朋友的座右铭是“群居守口，独居守心”。他解释说，群居守口，就是不言是非，不传绯闻，不言人恶，见贤思齐。独居语文

友的见解和说法？请自选角度，

阅读下面的文言文，完成后面题。（15分）贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《语文

学，不事科举，闭门穷经，不妄

阅读下面的文言文，完成下列题。（9分，每小题3分）贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录语文

与人接。高抑崇居明州城中，率

阅读下面的文言文，完成下列题。（9分，每小题3分）贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录语文

与人接。高抑崇居明州城中，率

阅读下面文言文，完成下面问题。贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》，录示四事，故谨语文

接。高抑崇居明州城中，率一岁

文言文阅读。贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。其一曰，慈语文

四五访其庐。季庄闻其至必倒

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