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共找到 8 与仿照课文中的对话 相关的结果，耗时82 ms
根据课文*组歌(节选)：3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我
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《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不
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_____________（
三、写作练笔15.本文父亲为儿子买橘子的背影之所以感人至深，在很大程度上取决于作者对父亲动作的细致刻画。请你认真观察某位老师上课的动作，仿照文中的写法写一段话。(100字左
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句子仿写仿照括号中的句子,补写两句话1.语文课本是一个丰富多彩的世界.在这里,我们（可以聆听先贤的谆谆教诲,和他们进行穿越时空的心灵对话；,；,
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口语交际：学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,向文中的人物说一句话.（句式可以不同）示例：对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不如授之以渔.
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《走一步,再走一步》口语交际：学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,向文中的人物说一句话.（句式可以不同）示例：对父亲说：你是教育孩子的智者,授
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二、
仿照课文中的对话
，把下面的对话补充完整。“为什么到现在才回家？”妈妈问。小刚地说:“路上和张明在马路上玩的。”妈妈抚摸着小刚的头，亲切地说：“这才是我的
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根据课文仿写、对联和句子衔接与排序：3.(2015•广东中考)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异
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律；(1) ， ；(2)
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