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结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。某校高二年级全体同学开展以“低碳生活”为主题政治

高能源利用效率，大力发展可再

小明是学校电视台的小记者，在学习了八年级第三单元“学会负责”这一内容后，他抓拍了以下“生活镜头”，想以此为素材编制一个专题短片，以引起大家对某些日常生活中的现象的思考政治

有些同学衣来伸手饭来张口，花

作文阅读下面材料，按照要求作文。走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会洞悉民风的淳朴与强悍；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以“走进”为题语文

自选，诗歌除外。

阅读材料，回答问题。材料一上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追政治

样的建筑，还可以感受到各国丰

（18分）“民以食为天”，食品安全关乎千家万户。某校高三学生进行以“关注食品安全”为主题的社会实践活动，获得以下资料：材料一2011年5月24日，国家六大部委领导齐聚北京，政治

点整治严厉打击的措施，既严格

某校为了丰富广大学生的校园生活，开展了丰富多彩的社团活动。下面是九年级一班的两个社团进行的社会调查材料。请你帮忙完成有关问题。环境社团2013年以来，雾霾波及我国20多个省政治

雾霾。因此，有这样一则视频在

活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国记录片”意义的副标题。（不超过15字）（2 语文

请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。语文

求作文一篇!以学校生活为题材,选材新颖,构思巧妙,快啊啊啊啊啊啊啊啊紧急! 语文

某班学生以“中国百年大众传播媒介的更新”为主题，开展一次研究性学习活动。阅读下列材料，回答问题。材料一小明同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了一组相关图片。历史

无日。认识到非革新不足以图存

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