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进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢政治

不能因个人喜好决定学习态度

进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢政治

为不同老师的教学风格是各有特

进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地政治

的，我们不能因自己的喜好决定

进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（政治

文的不足④改进学习方法，尽快

八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”（1）小吴的想法对政治

八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，有一次老师错怪了他，小刚对老师产生了抵触情绪。于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢政治

走上自主学习的道路C、表明他

吴东很喜欢教数学的张老师，他说张老师上课风趣幽默，课堂从不沉闷。而且经常启发他去思考问题。即使有些难题一时解决不了，但是张老师很有耐心地给他讲解。吴东也很尊敬张老师，政治

恼，吴东也愿意与张老师分享，

王云祥是一名好学生,不仅语文老师喜欢他,数学老师也很器重他.他经常自豪地说：我这是谐音的歇后语数学

进人中学后，李英同学的英语成绩越来越好，可数学成绩却下降了。爸爸问他原因，他说英语老师讲课特别风趣，自己很喜欢听英语课；而数学老师讲课的方式不适合他，自己不喜欢上数政治

学老师提出建议，要求他改变原

进入中学后，陈明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。陈明应该（政治

用数学成绩弥补语文的不足D.

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