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小芳和小明分别设计了探究“串联电路中电压的规律”的实硷，他们设计的实验电路如图所示，实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）U1（V）U2 物理

9U1（V）0.71.42.

小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”．并画出了如图所示实验电路图．然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表．R/Ω 物理

为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究。他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示。已知表一所示实验拉力物理

次数_____，可得出的初步

小华有恒为8V的蓄电池和规格为“3V1.5W”的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图所示的电路．求：（l）小灯泡L正常发光时的电流；（2）定值电阻R的阻值；（3）小物理

小华有恒为8V的蓄电池和规格为“3V1.5W”的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图所示的电路．求：（1）小灯泡L正常发光时的电流；（2）定值电阻R的阻值；（3）小灯泡其他

英语翻译1.从下个月起,这本杂志将以新的设计问世.（design）2.尽管他很有勇气,面对如此大的一个挑战,他也犹豫了.（face）3.他从监狱逃走,消失在那个偏远的山村.（escape）4.原先的计划优于我英语

到达这里要费相当多的周折.（

书面表达。假如David丢了手表，他的联系电话是245-8085，.Kelsey捡到一本英文词典，她的联系电话是532-8668。请你为他们俩设计一份失物招领和寻物启事。英语

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后，谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭．他们设计了如图所示的实验来验化学

的蜡烛先熄灭，理由是___；

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如化学

理由是___；（2）本实验条

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如其他

熄灭，理由是______；（

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