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点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身
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上这严父慈母般的老人,这才华
阅读理解刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动
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的老人,这才华横溢、著作等身
点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动。四
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慈母般的老人,这才华横溢、著
点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身
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上这严父慈母般的老人,这才华
点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上
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慈母般的老人,这才华横溢、著
点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动。四
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严父慈母般的老人,这才华横溢
阅读下面一段文字,回答文后问题。她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,所以总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇,头上带着大
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十二元鹰洋,请假到镇的西头去
照样子,将直述句改为转述句。例:他笑着说:“我在喂狗熊吃饼干。”他笑着说,他在喂狗熊吃饼干。
他瞪着眼睛说
:“用不着你管我。”
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(1/2)1,用“严”字组成词语填空.他瞪着眼睛,()对我说:“干好工作,要有()的要求,(...(1/2)1,用“严”字组成词语填空.他瞪着眼睛,()对我说:“干好工作,要有()的要求,()的组
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用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用.他瞪着眼睛,()地对我说:“干好工作,要用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用.他瞪着眼睛,()地对我说:“干好工作,要有()的要求,()
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