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整式的运算有这样一道题,计算(2x四次幂-4x³y-x²y²)-2(x四次幂-2x³y-y³)+x²y²的值,其中x=0.25,y=-1;甲同学把x=0.25错抄成x=1-0.25,但他的计算结果也是正确的,这是为什么? 数学

数学题目…急…计算三分之一x2-（3x2+3xy-五分之三y2）+（三分之八x2+3xy+五分之二y2）的值,其中x=负二分之一,y=2.甲同学吧“x=负二分之一”抄错成了“x=二分之一”,但是他的计算结果也是正确其他

解关于x的方程a-x+73=2（5-x），小刚去分母时忘记了将右边乘以3，其他步骤都是正确的，巧合的是他求得的结果仍然是原方程的解，即小刚将求得的结果代入原方程后，左边与右边竟然也相等数学

下列有关对照实验的说法中，不正确的是（）A．假设与结果可以一致，也可以不一致B．假设要以事实或生活经验为依据C．除实验变量外，其他因素都要相同D．除实验变量外，其他因素语文

下列关于行为与结果的说法，正确的是（）A.事不关己，高高挂起B.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜C.行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运D.错误是不可避免的，也是不可政治

有这样一道题“计算的值，其中”.甲同学把条件"x=2005”错抄成”x=2050"，但他的计算结果也是正确的，你说这是怎么回事？试一试，你就会有收获．数学

1.x-1/x=7,则x^2+1/x^2的值是A.49B.48C.47D.512.“先化简,再求值：（x-3/x+3+6x/x^2-9)/1/x^2-9,其中x=-根号2007”错炒成了“x=根号2007”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.3.当为何值时数学

当为何值时,分式a^2+6a

有这样一道题（看问题补充）计算：“﹙x-y﹚[﹙x+y﹚﹙x+y﹚-xy]+﹙x+y﹚[﹙x-y﹚﹙x-y﹚+xy]的值,其中x=2006,y=2009.”小明同学把“y=2009错抄成了”y=2090",但他的计算结果也是正确的,请说说这事怎其他

有这样一道题目:"计算(3x^3-3x^2y-4xy^2)-(2x^3-4xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y-y^3)的值,其中x=6,y=-1.”甲同学把“x=6”错抄成“x=-6”,但他的计算结果也是正确的.你说这是怎么回事? 数学

有这样的一道题：“计算：的值，其中x=2012。”甲同学把“x=2012”错抄成“x=-2012”，但他的计算结果也是正确的。你说这是怎么回事？数学

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