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小明同学想探究蚂蚁的觅食行为．请你帮助他完成实验．器材：20只蚂蚁，100克白糖，100克用醋浸泡拌匀的细红辣椒末，纸盒，塑料布，放大镜．提出问题：蚂蚁的觅食与食物的气味有关吗语文

，分别置于大纸盒一角）．采用

小李用如图气体发生装置来制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶．（1）小李要把稀盐酸选出，可选用下列的来检验．A．硝酸银溶液B．化学

里面物质的总质量，发现总质量

根据提示，从下面选项中选出与其他三项不同类的一项。与其他不同体裁的一项是[]A．《观刈麦》B．《沁园春》C．《破阵子》D．《卜算子》语文

计算出其冲击力保留一位小数的结果一个人站在高4米的平台,设这个人落地前下降速度为8.8米每秒,体重为60千克,降落到地面用用时为0.4,他单脚受到冲击的面积为50平方厘米.提问：这个人降落数学

情境题：请向以下情境中的主人公提出你关于男女生交往方面的建议。（1）陈婷和李刚两个是前后桌同学，由于两人在学习上互相帮助，慢慢产生了感情，于是他们很快就走在了一起，甚至政治

么办好呢？我的建议：（3）赵

英语翻译什么使他和其他的同学不一样呢?我们都盼望有个好天气.Wearegoodweather.对于他的表现,教练已经对他提出了警告.Hiscoachhashimhisperformance. 英语

m______his per

五年级语文题按要求写话请你根据提供的实物.用四句话,分别写出他是什么、怎么样、好像什么、和你有什么关系,再把这些话连成一段连贯的话.课桌第一句：第二句：第三句：第四语文

看了这则材料能提出什么观点一天,父亲同我逛公园,他指着园内两棵树对我说：“你知道哪些是什么树么?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏.父亲说：“这两棵树是同时栽下的,栽其他

”父亲见我回答不上来,便说：

由日常生活知道,在公路上骑自行车时,速度越大感觉空气的阻力就越大,小红根据这个经验提出了一个问题空气阻力与速度有什么关系?针对这个问题,他提出了如下猜想：1.也许空气阻力大小与物理

并获得如下数据：同一个物体1

探究题：由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题，他提出了如下猜想物理

他设计后进行实验，并获得如下

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