他对实验结果大为失望搜索结果第6页,早教吧

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单词need的用法?怎样区分它在句子中充当实义动词还是情态动词大哥,我知道他是一个实意动词,但是他也可以作为情态动词,我问的是在句子中怎样区别Ineedapples.他是实意动词还是情态动词英语

他要歌唱,为了忘却他真实生活的虚伪,为了记住他虚伪生活的真实.如果算是朦胧诗,也要大致说个中心什么的.估计这首不是朦胧诗吧……== 语文

1.一个同学探究了凸透镜成像的实验,得出下列结论,你认为正确的是（）A实像总是倒立放大的.B.实像和虚像都可以放大或缩小C.成实像时,物体离凸透镜越远,像越大.D成虚像时,物体离凸透镜越生物

B.角膜,虹膜,晶状体,玻

我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉．小明猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他请教了张大伯．张大伯说，他的猜想是正确的．同时又告诉他其他

请你帮他设计一个实验，其要求

为什么托里拆利实验时,若管内有少许空气,水银柱高度将改变,实验结果偏小?为什么不是偏大如果实验不慎进入管中少量的空气，则管中水银柱的高度将（增大，减小，不变）物理

1898年美国学者泰勒从人机学角度出发，对铁锹的使用效率进行了研究．他用形状相同而铲量分别为5kg、10kg、17kg、和30kg四种铁锹去铲同一堆煤，虽然17kg和30kg的铁锹每次铲量大，但实验结果其他

铁锹的最佳设计和搬运煤屑、铁

1.大力钳干什么用的?2.他的工作原理?3.大力钳的结构真的可以把力放大吗?4.为什么大力钳的结构要搞那么复交呢,做成像最普通的剪刀那样的结构不就更简单了吗?5.如果从力的作用效果来看,是其他

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为0.5米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为0.5米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为1.2米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

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