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共找到 39 与他做了一个探究实验 相关的结果,耗时217 ms
在探究“小孔成像”的实验中,一组同学相互配合做了以下实验,请你根据他们的实验过程和现象回答问题:①如图所示,找来5个同样的易拉罐,在每个罐的底部钻出大小不同的孔,制作了
物理
与小孔的距离不变,用5个小孔
小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强在弹吉他.(1)他们探究的问题.(2)对
物理
劲敲桌子,发出很大的响声,但
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.如图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀
语文
2)本探究实验中,有____
(6分)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材
语文
小组和 小组,
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图7是他们所做实验部分情景示意图(实验材料是均匀剖开
物理
组(填组别字母) (2)研
小明同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如
物理
离S/m 有用功W有/J
小宁在探究“凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进.(1)他不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是.(写出一点
物理
_____(填“放大”或“缩
小宁在探究“凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进.(1)他不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是.(写出一点即可
物理
_____(填“放大”或“缩
小马有一个电路盒,面板上有红、绿灯各一只,两个开关S1、S2.在不打开盒子的情况下,他和小组其他同学做了如下实验来探究盒内的电路结构.只闭合开关S1S2S1和S2灯的发光
物理
亮根据实验情况,在方框内画出
小强学习了金属活动顺序后,觉得非常神奇和有趣,刚好有一次机会到化学实验室做实验,他决定自己做一个探究实验.(1)他猜想:假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中,能不能把铜置换出
其他
行实验:他将保存在煤油中的金
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