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《
从百草园到三味书屋
》中,不必说”“也不必说”“单是”三个词语在表达上的作用是什么?
语文
作文模仿《
从百草园到三味书屋
》
语文
《
从百草园到三味书屋
》中的“朱文公”指的是?鲁迅写的《
从百草园到三味书屋
》,课文中的“朱文公”指的是谁?他是那个时期的哲学家,教育家.
语文
从百草园到三味书屋
里的泥墙根是什么意思
其他
从百草园到三味书屋
一、1.请从文中找出这两个部分的过渡段或句,有什么作用那?2.划分段落时,你认为这个过渡段应分在哪一部分比较合适?3.第9段中对自己被送进私塾有多种猜测,这表明了作
语文
中的地位,那个词?百草园与三
从百草园到三味书屋
(节选)鲁迅①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有
语文
椹;也不必说呜蝉在树叶里长吟
鲁迅的
从百草园到三味书屋
的一些练习[限定是今天2010年10月17日]今天之内回答好的追加10分1、文中写“我拔何首乌”表现我小时候又想吃何首乌成仙的幻想,具有相同作用的另外两件事
语文
举例:___________
遗憾的童年——读从《百草园到三味书屋》有感作文
其他
从百草园到三味书屋
中心主题反映什么?
其他
鲁迅的一篇课文.
从百草园到三味书屋
.里面那个老先生念得.什么金笸箩.什么的,原文出自哪里
语文
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