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阅读下列材料：材料一北宋思想家“二程”认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物，继而提出“格物致知”的认识论，即“今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后自有贯通其他

善性，所以要努力加强道德修养

阅读下列材料：材料1：北宋思想家“二程”认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物，继而提出“格物致知”的认识论，即“今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后自历史

人所固有的善性，所以要努力加

浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的先导。一部人类文明史就是人类不断在以往历史的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的历史历史

料，结合所学知识回答问题：材

阅读《归去来兮辞》，完成后面的题目。（每小题2分，共10分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是语文

候门。三径就荒，松菊犹存。携

阅读文章，完成文后问题。归去来兮辞陶潜归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。语文

，稚子候门。三径就荒，松菊犹

辛巳之秋，牙斯①寇边，既饮马于大江，欲断流而投鞭。自江以北，号百万以震扰；自江以南，无一人而寂然。牙斯抵掌而笑曰：“吾固知南风之不竞，今其幕有乌②而信焉。”指天语文

无江堧③矣。南望采石之矶，屹

下列句子中加粗词古今义比较判断正确的一项是：（）①至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟②臣之辛苦，非独蜀之人，所见明知③岂敢语文

A．①②③不同，

下列句子中，加线词的用法相同的一项是[]A．且贰于楚也——若属皆且为所虏B．郑既知亡矣——既生瑜，何生亮C．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还——问今是语文

斯人，吾谁与归

课外定向阅读检测。“花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这些诗句出自《红楼梦》中所唱的。作品既表现了她那种不愿受语文

__的个性，全诗充满落花飘零

“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为国,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作历史

下为家”的局面从何人开始的?

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