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阅读下列材料：材料一：丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古历史

皇，采上古帝位号，号曰皇帝。

选出下列句中加点词全是古今异义的一组①吾社之行为士先者②是时以大中丞抚吴者为魏之私人③有贤士大夫发五十金④今漂沦憔悴，转徙于江湖间⑤因为长句，歌以赠之⑥暮语文

⑤⑧ C．①③④⑥⑦

下列句子的句式不同的一项是（）A．缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。B．今者出，未辞也廉颇者，赵之良将也C．或脱身以语文

求人可使报秦者，未得

阅读下面的文言语段，完成小题。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之语文

编伍之间，素不闻诗书之训，激

下列句子的句式不同的一项是A.缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后.B.今者出,未辞也廉颇者,赵之良将也C.或脱身以逃,不能容于远近.臣诚恐见欺于王语文

选出下列各项中加粗的文言词语解释不当的一项：A.至于今，郡之贤士大夫请于当道（古：到；今：表示达到某种程度，或表示另提一事）B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人（古：仆人；今：其他

非同寻常；今：程度副词，十分

下列对课文《师说》第2段内容理解不正确的一项是[]A．该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师”的恶劣习气。B．该段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得语文

了“小学而大遗”的结论。D．

阅读下面的文言文，完成下面小题五人墓碑记张溥五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之。且立石于其墓之门，语文

慷慨得志之徒，其疾病而死，死

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）A．至于今，郡之贤士大夫请于当道（古：到；今：表示达到某种程度，或表示另提一事）B．是时以大中丞抚吴者为魏之私人语文

） D．非常之谋难于猝

选出下列句中加点词全是古今异义的一组①吾社之行为士先者②是时以大中丞抚吴者为魏之私人③有贤士大夫发五十金④今漂沦憔悴，转徙于江湖间⑤因为长句，歌以赠之⑥ 语文

⑤⑧ C．①③④⑥⑦

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