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那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来.运用了
什么修辞手
法?
语文
万里赴戎机,关山度若飞.是
什么修辞手
法
其他
他讲的似乎挺容易,挺容易.用了
什么修辞手
法
语文
课文《我的老师》,没有运用修辞手法的是?1.什么时候我能再见一见蔡老师呢?2.我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我觉得这是我记忆中的珍宝之一.
语文
生则天下歌,死则天下哭运用了
什么修辞手
法?
语文
句子的修辞手法已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.用的是
什么修辞手
法
语文
我知道下面的诗句运用了
什么修辞手
法。1.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。()2.大漠沙如雪,燕山月似钩。()3.白发三千丈,缘愁似个长。()4.飞流直下三千
语文
七律长征万水指什么等江河?千山指什么等山岭?五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸运用了什么的修辞手法?表现诗人的什么?诗中平常,算不了什么(什么词语)弯弯曲曲连续不绝的样子(什么词
语文
语文问题~把下面词语补充完整雄伟()阔下面句子用
什么修辞手
法,填在括号里.汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里.()()
语文
朗诵诗句,要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要向利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连.1.这一小节应该怎样朗读?2.这一小节采用
什么修辞手
法?3.从这一小节中,你体会到什么?4.你还能
语文
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