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小明发现他家的开水瓶用久后内壁附有一层黄色的水垢，他想通实验探究知道其中的主要成分，于是进行了如下探究活动：（一）通过查阅资料，知道水垢主要成分之一是钙盐，请你根据如化学

稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）

小明有一枚防水印章，他想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则印章的质量为g；用量物理

/m3．

在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学猜想，浮力的大小可能与物体浸入液体中的体积有关，于是他进行了如下实验：A．用细线系住橡皮泥并挂在弹簧测力计下，读出弹其他

杯中倒入适量的水．D．将弹簧

某化学课外活动小组的同学在学习NH3的性质时讨论：既然NH3具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？于是他们设计了如下实验装置（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：（1 化学

________；（2）实验

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜其他

；③分别将各种材料盖在鞋盒上

小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．实验步骤：（1）先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；（2）把钟放到一物理

料盖在盒上方，重复以上实验，

小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个其他

盖在钟上方重复以上实验，得到

小明学过浮力知识后想到在澡盆里人不能浮起来，而在游泳池里就能浮起来，所以他认为一个物体受到浮力大小与液体多少有关．于是他进行了如下探究实验（如图所示）：（1）先测出一木其他

木块放入水中，木块沉入水底，

小宇家正在装修，他想探究一下材料的隔音性能，于是设计并进行了如下实验：收集材料．分别用不同的材料盖住正在发声的放音机，逐渐远离直到听不到声音为止，记下此时离放音机的实其他

袜子听不见声

随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果，小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实物理

，然后逐渐远离盒子直到听不见

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