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唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，二者的根本分歧是A.是否承认和揭露矛盾B.是否承认世界的本质是物质的C.是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源其他

唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，二者的根本分歧是A、是否承认和揭露矛盾B、是否承认世界的本质是物质的C、是否承认政治

强行要求非此即彼的同一与强调矛盾多样统一的和谐,二者截然相反,何者合天道而顺民意?何者逆天道而非善政?谈谈你的认识. 政治

城市化与工业化地理书上说，“工业化推动城市化的出现”，而在分析比较发达国家与发展中国家的城市化、工业化状况时又提出“发达国家城市化超前于工业化”，二者是否矛盾呢？“工其他

社会主义积累和消费的关系()A,积累与消费存在着既对立又统一的关系B,二者之社会主义积累和消费的关系（）A、积累与消费存在着既对立又统一的关系B、二者之间又存在着矛盾C 其他

处理和解决 D、二者之

法家有什么代表平民利益的名言?秦始皇实行苛政又是借鉴了法家什么思想或名言?二者难道不矛盾吗? 其他

这2个句子矛盾吗?(3)如果甲得第一或者乙得第二,则丙一定会得第三；(5)丙不会得第三,而甲得第一和乙得第二都是有可能的；“甲得第一和乙得第二都是有可能的”可以理解为：“甲1或乙2 数学

秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程，对历史发展影响巨大．二者历史影响的相似之处是（）A.有利于民族间友好往来B.激化了当时的社会矛盾C.促进了边疆地区的发展D. 历史

秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程，对历史发展影响巨大。二者历史影响的相似之处是（）A．有利于民族间友好往来B．激化了当时的社会矛盾C．促进了边历史

为了化解学生与父母之间的冲突和矛盾，消除二者之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，同时培养学生的知识运用能力及提高学生的综合素质，某校八年级（1）班学生在学习完八年级政治

是这个班的同学，请你积极参与

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