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选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例，合理使用外貌、语言、动作、神态等描写方法，表现人物的品德。题目自定，内容要具体，语句要通语文

对文章＂谈骨气＂吴晗做出提问,希望各位能帮我解答出来.1、中国人的骨气实例有很多,为什么作者只选了这三个事例?结合选材角度进行分析.2、文章的最后得出了什么结论?结合现实,谈谈这语文

举一个具有创造性思维的事例(自己的事例，不多余50字) 其他

孔子的弟子冉求遇事畏缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但行事鲁莽，孔子就教导他遇事要冷静。上述事例符合孔子的哪一教育思想（）A.有教无类历史

D.学而不思

以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有①商汤任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦孝公支持商鞅变法，发展国力④秦王苻坚重用汉历史

C．①②③④

30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有①商汤任用伊尹做大臣,治理国家②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力③秦孝公支持商鞅变法,发展国力④秦王苻坚重用汉人历史

D．①③④答案是B,

建国以来，我国的民主政策不断完善，下列事例符合我国民族政策的一项是（）A.蒙古族人到上海做生意应该，应该缴纳比汉族人更多的税B.我们应改掉部分少数民族的风俗习惯C.全语文

求高中生适用演讲稿.2011.12月4日2点之前要求：1.演讲篇幅控制在2-3分钟之内2.主题Beconfidentwithyourself（或者不是这个主题,只要是积极向上的都可以）3.最好跟高中生在学校里的事例结合是英语

是老师一句暖人心窝的话,是同学间一段真诚的友情,还是班级里一次别开生面的活动……请细细回忆,选取发生在校园里值得永久珍藏的事例,自拟题目写一篇400字以上的习作语文

以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的是（）①商鞅任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦历史

使国家迅速强大

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