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请运用所学知识,分别对下列三位八年级同学的观点简要评析。同学甲:我们的合法权益受法律特殊保护,做事可以不受约束。同学乙:上不上学是我个人的私事,别人管不着。同学丙:
政治
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某初三兴趣小组同学利用如图装置进行了一系列实验.操作步骤如下:Ⅰ.检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到的
化学
中加入碳酸钠溶液,连接装置.
下表是某同学关于酶特性的实验操作步骤,下列分析正确的是()步骤项目试管甲乙1注入可溶性淀粉溶液2mL-2注入蔗糖溶液-2mL3注入新鲜的蔗糖酶溶液2mL2mL4适宜温度下保温5min5注入本尼
语文
颜色的变化B. 应添加对酶
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,
乙同学保管
“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;能够代表人体内胰岛的是()A.甲同学B.乙同学C.丙
语文
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,
乙同学保管
“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;能够代表人体内胰岛的是()A.甲同学B.乙同学C.
语文
某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2ml),甲试管内又加入了2ml唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5ml碘
语文
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某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10分钟
语文
) A.乙试管应置于
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