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选择甲乙两数不为0,如果甲数的70％等于乙数的2/3,那么（）1.甲数大于乙数2.甲数小与乙数3.甲数等于乙数一个不等于0的数除以1/4,就是把这个数（）1.缩小到原来的1/42.扩大到原来的4倍3.减数学

）KG,这时食堂里的大米是原

甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，同向而行，出发后20分钟甲追上乙；如果甲的速度变为原来的1.5倍，则出发后10分钟追上乙.那么如果甲的速度变为原来的2倍，出发后（）分钟追上数学

如图甲所示电路中，L为电感器、C为电容器．当A、B两端接有如图乙所示的交变电压时，a、b两只灯泡都能发光．如果交变电压的峰值保持不变，频率变为原来的2倍，与频率改变前相比（假设其他

，灯泡b变亮D．灯泡a变亮，

1.甲.乙.丙三个数之和为239.已知已数比甲数的3倍多5,丙数比已数的2倍少6.这三个数分别是多少?2.有一个四位数,在它的某位数字前面加上一个小数点,在和这个四位数相加得1968.49,求原来的四位数学

人各打10发,共得116分,

1.一条船往返于甲乙两港之间,已知船在静水中的速度为每小时9千米,平时逆行与顺行所用的时间比为2：1,一天因为下暴雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返共用了10小时,甲乙两港相距多少千数学

跑5步的路程,兔子要跑9步,

已知甲,乙,丙,丁四位同学共有39本书,若甲的书本数加1,乙的书本数减2,丙的书本数变为原来的3倍,丁的书本数变为原来的1/4（4份之一）倍,则四位同学的书本数都相等.设丙原有书x本.1,试以x表数学

书本数目.4,求甲原有的书本

如果将该图的比例尺增大1倍，则下列说法错误的是（）A.乙、丙两地的图上距离为原来的2倍B.同样的图幅面积表示的实际范围是原来的14C.教堂的布局在图中更加清晰D.如果等高距不语文

甲、乙、丙、丁四人,各有作业本若干本,甲给乙若干本后,乙为原来的2倍为原来的2倍,丙给丁现在他们各有16本数学

甲、乙、丙、丁四人,各有作业本若干本;甲给乙若干本后,乙为原来的2倍,乙给丙若干本后,丙为原来的2倍,丙甲、乙、丙、丁四人,各有作业本若干本;甲给乙若干本后,乙为原来的2倍,乙给丙若数学

他们各有16本,求甲、乙、丙

甲乙两人各有钱若干,现有18元奖金,如果全部给甲,则甲的少钱数是乙的2倍,如果全部给乙,则乙的钱数为甲的8分之7.请你动脑筋算出甲乙两人原来各有多少钱. 数学

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