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科技小组为研究在提升水中物体时，滑轮不同的组装方式对滑轮组机械效率的影响，用完全相同的定滑轮和动滑轮以不同的方式组装了两个滑轮组，如图甲、乙所示．分别用这两个滑轮组打物理

械效率为η1；乙图中绳端的拉

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计。甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，则下列关系正确的是（物理

． F 1 =F 2 ，

物理课上刘老师将规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，如图所示，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们省力情况和机械效率，下面四位同学作了四种猜测，你认为物理

则F1>F2，η甲<η乙C.

如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A.若物理

C. 若G1=G2，则F1

（2009•平谷区二模）如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的机械效率50%，则（不计绳重及摩擦）（）A．乙的机械效率75%B．物理

个滑轮组中的动滑轮重力之比3

（2013•安徽二模）如图所示的两个滑轮组，图中每只滑轮的重量都相同，现分别用它们将同一物体匀速提升相同的高度，在不计绳重及摩擦的情况下，两装置的机械效率η甲η乙．（选其他

小明同学做滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的甲、乙两滑轮组提升同一重物．若物重为120N，每个动滑轮重20N，摩擦及绳重不计．（1）通过计算比较甲、乙两滑轮组的机械效率；（2）物理

如图，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是η甲η乙，使用甲的优点是，使用乙的优点是．物理

如图甲、乙两滑轮组在相同时间的用力F1和F2把质量相等的物体G1和G2提升到相同的高度，如果用η1，和η2分另表示甲、乙两滑轮组的机械效率，用P1和P2分别表示F1和F2做功的功率则（）A 物理

1>η2 P1

如图所示，用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，已知：G1＝150N，G2＝200N，动滑轮重G动＝50N，忽略绳重及摩擦，设甲的机械效率为η1乙的机械效率为η2，则下列关系正其他

＞F2　η1＞η2 C．

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