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20.[2015•湘潭]阅读下面的语段，并根据注音写出相应的汉字。如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片hóngyè()，我给你整个执林和云彩;如果你要一个微笑，我语文

我陪你走到未来。chūn n

比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。一设计者匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠语文

榭的布局，讲究假山池沼的配合

阅读《苏州园林》选段，回答后面问题。（10分）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一语文

布局，讲究假山池沼的配合，讲

苏州园林具有怎样的总体特点?文章在下!设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必语文

假山池沼的配合,讲究花草树木

阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）“清明”与“上河”含义之谜张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢？《清明上河图》的专家学者通过语文

中，持“清明坊”观点的专家学

请根据下面提供的两组词语,展开你的奇思妙想,选择其中一组的三个词语,描绘一幅画面,字数70-100字词语:(1)夕阳小鸟山林(2)五彩斑斓赏心悦目徜徉语文

阅读下面文言文，完成下题。杨时字中立，南剑①将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。语文

哭寝门，而以书赴告同学者。至

程门立雪翻新再创作原文：程门立雪①杨时字中立,南剑将乐人.幼颖异,能属②文,稍长,潜心经史.熙宁九年,中进士第③.时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然④师之. 语文

时闻之,设位哭寝门,而以书赴

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕②然师之。时调官不赴，以师礼语文

赴告同学者。至是，又见程颐于

阅读下面的文言文，完成小题。杨时字中立，南剑①将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之语文

位哭寝门，而以书赴告同学者。

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