举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．搜索结果第46页,早教吧

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同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是（2）实验结束后，同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液，甲中反应化学

______（3）将甲乙两无

使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的是硬水还是软水，我们可以用来检验．空气中含量最高的物质是．化学

实验室中配制一种混合溶液,要使溶液中C(K+)=C(Cl-)=C(Na+)/2=C(SO42-),求详解实验室中配制一种混合溶液,要使溶液中C(K+)=C(Cl-)=C(Na+)/2=C(SO42-),可选用的溶质可能是A．KCl、NaHSO4B．NaCl、K2SO4C 化学

C．NaCl、Na2SO4

如图所示，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水物理

，为使杠杆重新平衡，应在B点

在实验室用分解H2O2溶液的方法制取O2，加入二氧化锰的目的是（）A.使产生氧气量增多B.提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气D.使生成的氧气更干燥化学

实验室制乙烯，常常因为温度过高而使乙醇被浓硫酸炭化，继而反应生成SO2、CO2、H2O和炭黑，使烧瓶中液体变黑。(1)写出该反应的化学方程式：化学

(2)请用下列装置设计一

测定氧气含量实验中,红磷燃烧现象为什么不写“生成白色固体”?红磷燃烧现象,在测定氧气含量实验中是“产生大量白烟,放热.”然而在红磷在氧气中燃烧实验中是“产生大量白烟,放热,生成化学

莫言以为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能使写出的人物栩栩如生，语言丰富多彩，结构＿（别开生语文

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列问题：（1）爸爸给家里换了一台太阳能淋浴器，淋浴器可以将太阳能转化为能．（2）为了使化学

菜时，不小心油锅着火了，他迅

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计如图实验：（1）两个实验观察到的共同现象是，产生该现象的原因是．（2）在实验中左右试管观察到的现象更明显的是，原因是，发生反化学

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