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求详解补码，补码运算！例如：9的补码为什么是00001001，如果是109它的补码是多少求详解！再有补码运算怎么算，请多举例说明本人眼拙脑笨尽量详细，谢谢谢谢！！其他

（1）我们在向别人说明一种观点时,往往要举一些例子、一些事实来证明自己的观点,这是为什么呢?（2）跳跳鼠有五步读书法,（分别是：1.正音、解题、识作者；2.识文会诵些；3.解意生情；4 语文

答完呐!

关于定语从句.想请问定语从句里作为先行词that和which有什么不同?另外,都在代表人的时候,什么时候用who什么时候用that,是不是不能用Which,可不可以举几个详细的例子?麻烦不要说什么关系词啊英语

什么时候用that的方法,记

探究汶川大地震中环境对生物的影响，迅速适应环境的变化．请分析作答：（1）动物在地震前可能有哪些异常行为和表现？为什么？举例说明．（2）人体有哪些器官可感知出地震来临语文

（2008•宜昌）探究汶川大地震中环境对生物的影响，迅速适应环境的变化．请分析作答：（1）动物在地震前可能有哪些异常行为和表现？为什么？举例说明．（2）人体有哪些器官可感知出语文

积极调节心情？

为什么科学家说“以地球为中心的40亿千米内没有适合人类居住的第二个星球”?回答要科学,最好用上一些说明文的方法（如：举例子、列数字、做比较等）物理

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为，有的人死得重于泰山，而有的人则轻于鸿毛，是因为他们的追求不同。B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子，目的是为了说明无论什么人其他

他们一样，能够忍辱负重，有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们的追求不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是为了说明无论什么人都有可其他

他们一样,能够忍辱负重,有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们死的原因不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是说明无论什么人都有可能语文

一样,能够有所作为而已.D.

为什么我们的语言总有多解?举个困惑我的例子：同窗一起回忆青葱岁月,座上突然有人问：一个人感叹＂人生苦短＂,那么另一个人说＂度日如年＂时应该怎么解释?类似的,＂人无远虑,必有近政治

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