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已知n边形的内角和θ=（n-2）×180°．（1）甲同学说，θ能取720°；而乙同学说，θ也能取820°，甲、乙的说法对吗？若对，求出边数n，若不对，说明理由；（2）若n边形变为（n+x）边形，发现数学

英语做不来Heismyfavoriremoviestar(改为复数）Theyhaveshorthair（改为单数形式）Thosearen'tIDcards(变为单数形式）that'sAnnaandthat'sPaul(同义句）Ihave{aping-pong}.(对打括英语

e {a ping-pong

excel中如何实现不同范围的数取不同百分率计算,比如1000万以下取2.4%计算,3000万以上取1.6%计算,1000万-3000万之间假设为X,按数据本身占2.4%至1.6%之间对应的比例计算.这个比例的计算公式=1.6+（300 其他

（2.4-1.6）我做成这样

铜和稀硝酸在常温常压下反应，开始时反应非常慢，但是随着反应的进行，反应速率不断地加大．某校合作学习小组的同学拟探究影响其速率的主要因素．（1）甲同学认为是生成的Cu2+对该其他

，拟研究温度升高是否为该反应

马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应理解为A．商品不可能既有使用价值又有价值B．商品所有者同时获得使用价值和政治

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

甲、乙两位同学分别向体积相同的石灰水和氢氧化钠溶液中同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO2能与石灰水反应，不能与氢氧化钠溶液反应．乙同学认化学

提出假设：氢氧化钠溶液也能与

（2003•广东）甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中．同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO2能与Ca（OH）2溶液反应，不能与NaOH溶液反应．化学

利用下面的用品帮助他设计一个

甲、乙两位同学分别向体积相同的石灰水和氢氧化钠溶液中同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO2能与石灰水反应，不能与氢氧化钠溶液反应．乙同学认化学

提出假设：氢氧化钠溶液也能与

对下面漫画中两位同学的行为，评价正确的是[]①只愿享有权利，不愿履行义务②不懂得在我国权利和义务具有一致性③承担的义务少，获取的利益（权利）多，人们政治

①③D．②③④

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