中央集权和地方分权的斗争激烈B搜索结果第6页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 1399324 与中央集权和地方分权的斗争激烈B 相关的结果，耗时525 ms

秦始皇统一天下后，君主专制中央集权制度是怎样建立的?这种政治制度的本质是什么?秦始皇建立起来的中央集权制度对秦朝及后世有什么影响? 历史

汉武帝在位时期颁布“推恩令“，下令诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，其主要目的是A．加强中央集权B．排斥异己C．放权于侯国D．平定叛乱历史

秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度，在历史上发挥的共同作用是（）A.加强中央集权B.巩固国家统一C.强化贵族特权D.加强君主专制历史

“八王之乱”爆发的主要目的是（）A.八个封王为了争夺中央政权B.为了抵抗少数民族的进攻C.为了提高皇帝的权威D.为了巩固西晋王朝的统治历史

针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（）A.反对中央集权B.主张建立内阁C.主张加强相权D.反对三省历史

东汉政论家仲长统在《昌言》中指出：“汉之初兴，分王子弟，委之以士民之命，假之以杀生之权。”这一记载可以说明西汉初期（）A.加强了中央集权B.实现了选贤任能C.实行了分历史

雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是A．加强了中央集权B．激化了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进历史

受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用（）A．非诉讼方式维权B．向教育相关部门反映C．诉讼方式维权D．抗议方式政治

好男不当兵,好铁不打钉,是宋代的俗语,它反映的社会现象突出的特点是a.中央集权b.强干弱枝c.外患侵扰d.宋朝不是文人制度吗? 历史

教育部、团中央联合发出通知，在全国大中小学开展崇尚科学、抵制邪教的“校园拒绝邪教”活动。下列选项中对开展这一活动认识不正确的是A.邪教残害人性、侵犯人权B.邪教坚持唯心主义其他

热门搜索：