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读完两位作者写的同一种动物——白鹅后，仔细比较两篇文章，看看它们在描写白鹅时有什么相同和不同的地方？（提示：可以重点从文章的结构、语言和描写手法等方面来比较。）语文

作诠释与下定义这两种说明方法的区别老师说,作诠释通常是————叫做——的形式,下定义————是——的形式,但今天学《大自然的语言》,“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上语文

心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学。其他

你认为下列两种说法有道理吗？为什么？（1）“英语作为世界上使用最广泛的语言，与英国历史上的殖民扩张密不可分。” 语文

_____ （2）“印

两句孝敬父母的名言名句和常用4种礼貌用语语文

语言表达小题1:下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写出人与自然（环境）之间应具有的联系。（5分）示例；理解、信任是填平鸿沟的基石；怀疑、疏远是语文

风、霜、雨、雪是四季的语言，它们让我们感受到大自然的神奇，请你写出连续两句描写其中一种现象的诗词名句，并注明作者或出处。名句：语文

_ 作者或出处：

请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：自己从语文

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请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的语文

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描写荷花的诗句（和详细描述对上的）夏天去欣赏荷花，满地的荷花引入眼帘，此时此刻的美景用语言无法形容。于是你联想起了两句诗，恰如其分的把这种美得感受表达出来。就这些，用其他

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