两位同学在实验室利用如图甲所示的电路测定定值电阻R0搜索结果第63页,早教吧

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某同学用如图所示的装置（让入射小球与被碰小球碰撞）探究碰撞中的不变量时，产生误差的主要原因是（）A.碰撞前入射小球的速度方向，碰撞后入射小球的速度方向和碰撞后被碰小物理

是理想的点，有一定的大小，从

某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律，让质量为m1的a小球从斜槽某处由静止开始滚下，与静止在斜槽末端质量为m2的b小球发生碰撞．（1）实验中必须要求的条件是．A．斜槽必须其他

每次必须从同一高度处滚下（2

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离物理

.06 2 3

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．（1）物理

的材料种类是毛巾、木板、棉布

（2014•临沂模拟）八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来．小刚通过实验得到物理

物体排开液体的体积V/m3

植树节里．小情同学用如图所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10-3m2．（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1 其他

多大？（3）小情同学的质量为

某兴趣小组在探究“物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了两个猜想：A．与物体升高的温度有关B．与物体的质量有关为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如其他

录在表一中，然后在另一个相同

某同学用如图1所示的装置研究匀变速直线运动的规律．（1）实验开始前（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力，实验中（填“需要”或“不需要”）保证悬挂的钩码质量要远小于小物理

，F共7个计数点，（如图2每

为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音物理

你分析原因可能是：_____

小明同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向．他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧，研究上述现象小明做出物理

毛受到的滑动摩擦力的方向向_

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