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麻烦老师解答：仿照下面画横线的句子仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应.一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的温馨,就语文

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毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想语文

求老师解答：小法官巧断案（对的打小法官巧断案（对的打“√”,错的打“×”）.1.10.21中的两个“1”表示的意义相同.[]2．0乘任何数都得0；0除以非0数也得0.[]3．3和3.0大数学

] 4．2.65

简答题（10分）小题1:①香菱学诗，最初拜的老师是谁？②之后她又细心揣摩了哪些大诗人（至少写出两个）的诗作不断提升自己的诗歌素养？③她写的第几首诗终于获得了大家的一致语文

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麻烦老师解答：根据你的观察和对生活根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面画线的句子再写两个句子.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大地语文

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用近似数的知识解答问题已知光的速度大约为300000000米/秒,太阳光到达地球约500秒,试计算太阳和地球的距离是多少千米?(结果保留两个有效数字)[注:我们老师前天才教的,有的还没讲完,顺便说数学

与近似数34.0精确度一样(

求手抄报老师要求做的,让按照六上数学课本63-64页“无限循环小数与分数的互化”和103页“用百分比看水的世界”这两个拓展主题找相应材料,还要10题数学趣味题,有解题思路和答案,上课时政治

化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分化学

严谨，你认为他忽略的操作步骤

实验探究不仅可以锻炼同学们的动手能力，还可以帮助他们提升逻辑推理能力．下面两个探究实验，请根据信息回答相关问题．探究一：化学课上，老师取出了一瓶课前准备好的无色无味的化学

】①该瓶气体是氧气；②该瓶气

求老师解答：下面对课文内容理解不下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《学会合作》这篇演讲稿举了两个事例,从不同角度说明了合作的重要性.B．《山谷中的谜底》让我们语文

．《烟台的海》按照春夏秋冬的

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