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现有四个有理数3、4、—6、10,将这四个数进行加、减、乘、除四则混合运算,使其结果为24.请写出两道不同的算式：数学

要求不用方程组解出,甲、乙两个运输队分别承包两堆同样货物的运输工作,计划甲比乙早两天完成,但5天后遇上连雨天,尽管两队冒雨抢运,但是甲、乙的工作效率还是分别降低了40%和25%,结果两数学

在1倒100这100各自然数中取出两个不同的书相加,其和是3的倍数的书共有几种取法?只要最后结果共几种就行!是数不是书. 数学

将四个不同的小球放入三个分别标有1.2.3号的盒子中,不许有空我知道正常的解法是c42A33,这个具体原理是什么.如果我先拿一个c41,再拿一个c31,剩两个,这样就是c41c31*A33,结果不对,为什么数学

2分之X-1=3+X 这是一道解方程、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结数学

是道解方程式的选择题。后面有

有四个有理数,3,4,--6,10,运用“二十四点”游戏规则,写出两种不同方法的运算式,是其结果等于24 数学

发现有四个有理数3,4,-6,10,运用24点游戏的规则写出两种不同运算的算式使其结果等于24 数学

把3；4；6；10四个数用两种不同的运算使其结果等于24急数学

运用3、4、-6、10写出两种不同方法的运算式,可以使用括号,使其结果等于24.（每个数只能用一次）数学

有四个有理数4、5、11、13,请运用“二十四点”游戏规则写出两种不同的运算式,使其结果等于24. 数学

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