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下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:(1)铜与稀硝酸反应的化学方程式。(2)学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物。实验过
化学
烧瓶中产生红棕色气体
在研究性学习中,用稀HNO3与Cu反应来制备NO气体.有两位学生设计了如图所示两个实验装置(a)和(b).回答有关问题:(1)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式:.(2)如果采用(a)
化学
到水槽内的导管中水面先慢慢上
如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:(1)铜与稀硝酸反应的化学方程式.(2)学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物.实验过程在烧瓶中观察到有红
其他
.(3)学生乙认为,甲用装置
某小组拟准确测定石灰石与稀盐酸反应生成CO2的质量和体积.实验设计实验Ⅰ、Ⅱ分别测定CO2的质量和体积.操作与分析(1)上述两个实验的化学方程式是.(2)实验Ⅰ中,将
化学
将10mL稀盐酸快速推入烧瓶
化学方程式2H2+O2点燃.2H2O所表示的意义是()①氢气和氧气在点燃的条件下生成水②每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子③氢气、氧气、水的质量比为1:8:9
其他
.A.①③B.①②③C.②③
九年级化学填空1.现有氧气,水,碳,铁,氯酸钾,二氧化锰六种物质,按要求写出有关反应的化学方程式(六种物质都要用到)(1)两个化学反应,(2)两个分解反应,
化学
程式:(1)碳酸钠与盐酸(H
氢气是未来理想能源,天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源.(1)分别写出氢气和天然气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式.(2)比较上面两个反应,你会发现它们有许多相同之
化学
氢气是未来理想能源,天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源。(1)分别写出氢气和天然气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式。(2)比较上面两个反应,你会发现它们有许多相
化学
根据图示,用化学用语填空:(1)A物质的化学式为;两个铁原子,(2)B物质中铁元素的化合价(3)化合物中M中的阴离子;(4)反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO高温.2Fe+3
化学
Fe+3CO2.
某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.(1)写出A试管中发生反应的化学方程式.(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出
化学
的溶质是Na2SO4 Cu
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